Katolikana.com – Kegiatan seminar dan rekoleksi yang diselenggarakan oleh Majelis Pendidikan Katolik (MPK) Keuskupan Ketapang pada tanggal 29-31 Mei 2026 lalu di Catholic Center Ketapang bukan sekadar agenda tahunan biasa.
Pertemuan yang mengintegrasikan tiga yayasan besar—Yayasan Usaha Baik, Yayasan Pelayanan Kasih Fatima, dan Yayasan Pangudi Luhur (PL)—menjadi sebuah momentum krusial bagi arah masa depan pendidikan di wilayah ini. Di bawah arahan reflektif dari Romo Odemus Bei Witono, S.J., atas undangan Romo Advent, SJ selaku Ketua Pengurus MPK Ketapang, kegiatan ini berhasil membedah esensi terdalam dari panggilan seorang pendidik Katolik melalui sintesis yang apik antara 5 Pilar Pendidikan dan Core Values (Nilai-Nilai Utama).
Dalam dunia modern yang bergerak begitu cepat dan sering kali transaksional, lembaga pendidikan kerap terjebak dalam perlombaan mengejar nilai akademik semata. Di sinilah letak urgensi dari materi yang dibahas dalam seminar tersebut.
Pertemuan ini mengajak kita semua untuk melihat kembali akar dari pendidikan Katolik yang sejati: pembentukan manusia seutuhnya (cura personalis). Formasi ini dijabarkan secara membumi melalui lima pilar kebudayaan dan pendidikan karakter yang terdapat pada logo OSIS, yaitu: Abdi, Adab, Ajar, Aktif, dan Amal, yang kemudian ditenun bersama lima nilai keutamaan: melayani, jujur, disiplin, compassion (belas kasih), dan unggul.
Pilar pertama, Abdi, menemukan pasangannya yang sempurna dalam semangat Melayani. Di lingkungan sekolah Katolik, mengajar bukanlah sekadar profesi untuk mencari nafkah, melainkan sebuah pelayanan spiritual (ministry).
Ketika seorang guru memandang dirinya sebagai seorang hamba (abdi) yang diutus, maka ruang kelas berubah menjadi medan pelayanan. Murid tidak lagi dipandang sebagai objek transfer ilmu, melainkan subjek yang harus dikasihi dan dituntun potensi terbaiknya.
Selanjutnya, pilar Adab berpasangan erat dengan nilai Jujur. Di tengah krisis integritas global yang kerap kita saksikan hari ini, sekolah harus menjadi benteng moral terakhir. Adab—yang mencakup kesopanan, etika, dan tata krama—tidak akan pernah berdiri kokoh tanpa fondasi kejujuran.
Menanamkan kejujuran sejak dini di bangku sekolah berarti kita sedang mempersiapkan generasi masa depan yang berani menolak korupsi, menghargai orisinalitas pemikiran, dan berani berkata benar meskipun itu sulit.
Pilar ketiga, Ajar, berjalan beriringan dengan nilai Disiplin. Belajar atau “ajar” adalah sebuah proses seumur hidup (lifelong learning). Namun, proses ini akan mandek tanpa adanya disiplin diri. Disiplin bukan tentang kekangan atau hukuman, melainkan tentang komitmen, konsistensi, dan ketekunan untuk terus memperbaiki diri setiap hari. Guru yang disiplin dalam mendidik akan melahirkan siswa yang disiplin dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan.
Yang tidak kalah menyentuh hati adalah kaitan antara pilar aktif dan nilai compassion (belas kasih). Menjadi aktif dalam konteks pendidikan Katolik tidak sekadar berarti aktif bergerak secara fisik atau berorganisasi. Lebih dari itu, ini adalah keaktifan hati yang peka (belas kasih) terhadap realitas di sekitarnya.
Ketika melihat ada rekan kerja yang kesulitan atau siswa yang mulai tertinggal secara akademis maupun ekonomi, compassion menggerakkan kita untuk bertindak aktif mengulurkan tangan. Pendidikan Katolik tidak boleh melahirkan manusia-manusia pintar yang berhati dingin; ia harus melahirkan agen perubahan yang peka secara sosial.
Terakhir, pilar Amal yang bermuara pada nilai unggul. Buah dari seluruh proses pendidikan adalah amal—apa yang bisa kita berikan dan kontribusikan bagi kebaikan sesama dan kemuliaan Tuhan yang lebih besar (Ad Maiorem Dei Gloriam). Untuk dapat memberikan amal terbaik, kita harus menjadi pribadi yang unggul. Keunggulan di sini bukanlah tentang menyisihkan orang lain agar menjadi nomor satu, melainkan perjuangan tanpa henti untuk melampaui batas kemampuan diri sendiri (magis).
Kehadiran tiga yayasan (Usaha Baik, Fatima, dan Pangudi Luhur) di Catholic Center Ketapang menegaskan bahwa meskipun bergerak dengan karakteristik, spiritualitas pelindung, dan sejarah masing-masing, ada satu benang merah yang menyatukan mereka: visi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa berlandaskan kasih Kristiani. Sinergi lintas yayasan ini adalah modal sosial yang sangat kuat bagi Keuskupan Ketapang.
Melalui seminar dan rekoleksi ini, para pendidik diajak untuk menyalakan kembali api semangat mereka. Menjadi pendidik di zaman sekarang penuh dengan tantangan siber, perubahan kurikulum, dan pergeseran mental generasi muda.
Namun, dengan menggenggam erat lima pilar dan lima nilai utama ini, sekolah-sekolah di bawah naungan MPK Keuskupan Ketapang tidak hanya akan bertahan, tetapi akan melompat jauh ke depan menjadi garam dan terang bagi masyarakat Kalimantan Barat.
Editor: Basilius Triharyanto
Imam Jesuit, Direktur Perkumpulan Strada, dan Pemerhati Pendidikan